Первая неделя зимы: дети замечают, что изменилось на участке, учатся рассказывать по картине, считают снежинки, узнают, как зимуют звери, лепят зайца-беляка и рисуют деревья в инее.
| День | Утренний круг | Занятие | Игры и прогулка |
|---|---|---|---|
| Пн | Зима пришла | Развитие речи: рассказ по картине «Зимний двор» | Слушаем, как скрипит снег |
| Вт | Какой бывает снег | Математика: «Снежинки считают» | Снеговики разного роста |
| Ср | Чьи это следы? | Окружающий мир: «Как звери зимуют» | Ищем следы на снегу |
| Чт | Снег и лёд | Лепка: «Заяц-беляк» | Опыт «Снег тает», игра «Зайцы и волк» |
| Пт | Какие краски у зимы | Рисование: «Деревья в инее» | Ищем иней; выставка рисунков |